Composition de la musique au cinéma
avec la Sacem
Rubrique : Les oreilles grandes ouvertes : le son au cinéma
Du CE2 au CM2
Dans le cadre de la programmation École et Cinéma 2025-2026, les élèves seront initiés à la musique à l’image et découvriront les métiers de la création musicale. Accompagnés par les compositrices, ils apprendront à associer musique et images à travers diverses techniques, dont le mickey mousing, un procédé d’écriture musicale qui synchronise précisément les sons avec les mouvements à l’écran. Cette technique facile d’accès permettra aux élèves d’appréhender le lien entre geste et son, et de participer activement à la création d’une ambiance sonore.
Une restitution est envisagée sous la forme d’une courte séquence visuelle et sonore réalisée avec les élèves (encore en cours de réflexion avec les compositrices).
Modalités de l'atelier
Déroulé de l'atelier
L’atelier débute par un temps d’échange autour du film Rouge comme le ciel, permettant d’aborder la place du son dans la narration et d’ouvrir la réflexion sur les différentes manières de raconter une histoire sans images.
À partir d’un thème choisi par l’enseignant, les élèves inventent collectivement une courte histoire. L’écriture constitue le socle du travail : elle permet de structurer le récit, de développer l’imaginaire et de favoriser un exercice collectif autour de la langue.
Les élèves se répartissent ensuite les rôles (voix des personnages, narration, bruitages) et passent à la mise en voix et à la création sonore. Les bruitages sont réalisés à l’aide d’objets du quotidien, de prises de sons ambiants ou de banques sonores. La fiction sonore est enregistrée en classe, offrant aux élèves une expérience complète de création et une meilleure compréhension du lien entre son, émotion et narration.
La fiction sonore est montée par l'intervenante et envoyée à la classe à la suite de l'atelier.
Matériel nécessaire ✂️
- Objets du quotidien pour les bruitages
- Vidéoprojecteur
- Écran ou mur blanc ou tableau blanc