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Année scolaire 2010-2011 :
Mon 1er Cinéma : réunion d’information le mardi 7 septembre 2010 à 17h30 au cinéma Le Nouveau Latina (20 rue du Temple 75004 Paris) et inscriptions en ligne à partir du 10 septembre 2010, dans la rubrique
Inscriptions Mon 1er Cinéma.
Ecole et cinéma Paris : réunion d’information le jeudi 9 septembre 2010 à 17h30 au cinéma Le Max Linder et inscriptions en ligne à partir du 10 septembre 2010, dans la rubrique
Inscriptions Ecole et Cinéma.
Spécifiquement adaptés au cycle 1, les différents ateliers ont lieu dans les classes : création d’affiches de films, construction de jeux optiques, réalisation de tout petits films d’animation, travail sur la musique d’un film.
Voici les différents ateliers proposés en 2009-2010 :
■ Atelier n°1: AFFICHE DE CINEMA
Descriptif
:
Cet atelier permet de comprendre comment est composée une affiche de
cinéma et quel est son rôle. Après l’étude de différentes affiches de
films, les enfants réalisent eux-mêmes leur propre affiche sur un des 3
films de la programmation Mon 1er cinéma 2009-2010 qu’ils ont vus avec
leur classe.
Atelier sur l’affiche du film Le corbeau et un drôle de moineau dans une classe de petits-grands de la maternelle Paul Abadie, mars 2010
3 affiches du film Des rois qui voulaient plus qu’une couronne réalisées par une classe de moyens grands de la maternelle St Merri, mars 2010
■ Atelier n°2 : JEUX OPTIQUES
Descriptif
:
Cet atelier propose avec des mots très simples de raconter l’histoire
de l’invention du cinéma. En commençant par une séance de lanterne
magique, les enfants abordent le monde merveilleux et coloré
de la projection lumineuse. Puis dans un deuxième temps, il s’agit
d’initier simplement les enfants à l’illusion du mouvement à travers la
découverte et la manipulation de quelques jouets optiques comme le
thaumatrope, le folioscope et même le praxinoscope.
■ Atelier n°3 : LA BANDE SON DU
FILM « LES TROIS BRIGANDS »
Descriptif
:
A partir d'un court extrait du film Les Trois Brigands (Hayo Freitag),
les enfants devront recréer toute l'ambiance sonore de l'extrait
proposé. Dans un premier temps les élèves
visionneront la séquence sans le son puis recréeront avec
l’intervenant l'univers sonore d'une forêt très obscure, avec une
réflexion sur les sons qui font « peur » au cinéma. L’ambiance sonore
crée par les élèves sera enregistrée, mixée et diffusée à la fin de
l’atelier.
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