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CONCEPTION PRODUCTION ANIMATION MÉDIATION CINÉMA

 Ecole et cinéma

ATELIERS CINéMA 2018-2019

Accompagnements pédagogiques

Les enseignants qui construisent un projet précis autour d’un film ou de la programmation de l’année pourront bénéficier d’interventions en classe ou dans leurs salles de cinéma partenaires, dans la mesure où ils en font la demande à l’association Enfances au Cinéma.

Voici les différents ateliers proposés en 2018-2019 :


ATELIERS PRATIQUES

L’AFFICHE DE CINEMA : ANALYSE ET CREATION - Autour des films Princes et princesses ou Le Chant de la mer
A quoi sert une affiche de cinéma ? Qu’y trouve-t-on ? Qu’apprend-on sur le film en analysant son affiche ?
La première partie de l’atelier est consacrée à la découverte et à l’analyse de différentes affiches de films.
Lors de la seconde partie de l’atelier, à l’aide de divers matériaux de récupération (tissus, végétaux, cartons, plastiques...), les enfants imaginent et fabriquent l’affiche de Princes et princesses ou Le chant de la mer en petits groupes.
Dans un troisième temps, les élèves observent et comparent les diverses affiches réalisées autour du même film et s’interrogent sur les différences et similitudes.
Pour clôturer la séance, la véritable affiche du film est dévoilée et analysée avec les élèves.

Modalités :
  • Lieu : dans les classes
  • Niveau : GS, CP
  • Durée : 1h30
  • Matériel nécessaire : colle, paires de ciseaux, crayons de couleur, feutres, Canson A3

INITIATION AU BURLESQUE
L’objectif de cet atelier est de prendre conscience de sa propre image et du fait que le cinéma est une représentation, où l’on s’amuse à “faire semblant“.
Dans un premier temps, les élèves sont invités à jouer la comédie dans de petites scènes muettes et comiques
Dans un second temps, les plans sont montés et truqués (ralentis, accélérés, convertis en noir et blanc...) en direct par l’intervenante afin de montrer aux élèves les différents ressorts du cinéma burlesque.

Modalités :
  • Lieu : dans les classes
  • Niveau : GS, CP, CE1
  • Durée : 1h30
  • Matériel nécessaire : téléviseur et lecteur DVD ou vidéoprojecteur et écran, mur blanc ou tableau blanc, salle obscure

DECOUVERTE DU THEATRE D'OMBRES - Autour du film Princes et princesses
Après un retour sur le film Princes et princesses (personnages et schéma récurrent des différents contes), les élèves sont invités à créer et à jouer une nouvelle histoire dans un petit théâtre d’ombres.
Par groupe, les élèves qui ont à leur disposition des boîtes avec des personnages, des objets et des décors en lien avec un des contes du film Princes et Princesses, mettent en scène leur propre histoire en la jouant devant les autres élèves.

Modalités :
  • Lieu  : dans les classes
  • Niveau : GS, CP, CE1
  • Durée  : 1h30
  • Matériel nécessaire : téléviseur et lecteur DVD ou vidéoprojecteur et écran, mur blanc ou tableau blanc, salle obscure

DOUBLAGE, BRUITAGE - TRAVAIL SUR LA BANDE SON D’UN FILM - Autour des films Princes et princesses ou Le Chant de la mer
L’objectif de cet atelier, animé par un ingénieur du son, est le travail sur la bande son d’un film. Afin de comprendre comment est créé le son des films, et comment il fonctionne avec l’image, l’intervenant propose aux enfants d’expérimenter les différentes étapes de création sonore d’un film.
Dans un premier temps, les élèves découvrent et analysent les différents éléments qui composent la bande son d’un extrait de Princes et princesses ou Le Chant de la mer.
Dans un second temps, les élèves créent puis enregistrent leur propre bande son d’un nouvel extrait du film. L’atelier se termine par l’écoute des bandes son créées.

Modalités :
  • Lieu : dans les classes
  • Niveau : GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2
  • Durée  : 1h30
  • Matériel nécessaire : téléviseur et lecteur DVD ou vidéoprojecteur et écran, mur blanc ou tableau blanc

REALISATION D'UN FLIPBOOK - Autour du film L’Homme qui plantait des arbres
Dans un premier temps, les élèves vont s’interroger sur les différents moyens d’animer des images fixes en s’appuyant sur des extraits des deux films de Frédéric Back.
Ils manipuleront ensuite des jouets du pré-cinéma afin de comprendre la décomposition du mouvement mise en jeu dans le cinéma d’animation.
Enfin, ils réaliseront un flipbook personnalisé à partir d’un vieux livre.

Modalités :
  • Lieu : dans les classes
  • Niveau : GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2
  • Durée  : 1h30
  • Matériel nécessaire : téléviseur et lecteur DVD ou vidéoprojecteur et écran, mur blanc ou tableau blanc, livres mis au rebut.

INITIATION ET REALISATION DE SEQUENCES D’ANIMATION - Autour des films Princes et princesses, Le Chant de la mer ou L’Homme qui plantait des arbres.
Les élèves découvrent la magie du cinéma d’animation et de l’image par image à travers l’univers de Princes et princesses, Le Chant de la mer ou L’Homme qui plantait des arbres.
Les enfants réalisent leur propre thaumatrope et découvrent ensuite par petits groupes, la technique d’animation, en réalisant quelques séquences animées.
Les participants pourront garder en souvenir les petits films réalisés.

Modalités :
  • Lieu  : dans les classes
  • Niveau : GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2
  • Durée  : 2h
  • Matériel nécessaire : colle, paires de ciseaux, crayons

INITIATION AUX TRUCAGES - Autour des films Le Cerf-volant du bout du monde ou Max et les maximonstres
Dans un premier temps, les élèves découvrent les premiers trucages de l’histoire du cinéma à travers des court-métrages de Georges Méliès (surimpression, apparitiondisparition...)
Dans un second temps les élèves réalisent une séquence filmée en classe et expérimentent différents trucages.
Enfin, les images sont montées en direct et visionnées en classe avec les élèves.

Modalités :
  • Lieu : dans les classes
  • Niveau : CP, CE1, CE2, CM1, CM2
  • Durée  : 1h30
  • Matériel nécessaire : téléviseur et lecteur DVD ou vidéoprojecteur et écran, mur blanc ou tableau blanc, salle obscure

LE CINAIMANT - INITIATION A L'ART DU MONTAGE - Autour des films L’Homme qui plantait des arbres, Max et les maximonstres et L’Histoire sans fin
L’atelier permet aux élèves, à partir d’un corpus de photogrammes imprimés, plastifiés et aimantés issu du film choisi, de réfléchir à la construction d’un film, ses thématiques et aux questions de cinéma qu’il véhicule.
Dans un premier temps, les élèves dessinent, sur une feuille de papier cartonnée préalablement découpée au format photogramme, une image qui évoque pour eux le mieux le film. A cette image est associé un mot. L’objectif est ici de réfléchir avec les élèves sur la mémoire que chacun a du film.
Dans un deuxième temps, les élèves, par groupe de 4 à 6, reconstituent l’histoire du film à partir d’un jeu de photogrammes et viennent ensuite devant la classe présenter leur version.

Modalités :
  • Lieu : dans les classes
  • Niveau : CE1, CE2, CM1, CM2
  • Durée  : 1h30
  • Matériel nécessaire : téléviseur et lecteur DVD ou vidéoprojecteur + Tableau blanc / feutres

CADAVRE EXQUIS CINEMATOGRAPHIQUE - Autour du film Max et les maximonstres
Dans cet atelier animé par une réalisatrice, les élèves partent de la fin du film pour imaginer la suite en racontant à la caméra des scènes inventées sur le mode du « cadavre exquis ».
Un élève filme un autre élève qui raconte la scène inventée, et l’élève suivant repart de la fin de la scène de l’élève qui le précède pour continuer l’histoire et ainsi suite…
Un dvd est remis à la classe à l’issue de l’atelier.

Modalités :
  • Lieu : dans les classes
  • Niveau : CE2, CM1, CM2
  • Durée  : 2h

CREATION ET ANIMATION D'UN POP-UP - Autour des films Le Chant de la mer ou L’Homme qui plantait des arbres
Dans un premier temps, les élèves réalisent un décor en pop-up ainsi qu’un personnage en papier.
Dans un second temps, en petit groupe et avec du matériel professionnel, les élèves donnent vie à leurs personnages en les animant grâce à la magie du cinéma d’animation.
A l’issue de l’atelier, les élèves recoivent une vidéo sous forme de GIF de leur court film d’animaton.

Modalités :
  • Lieu  : dans les classes
  • Niveau :  CE2, CM1, CM2
  • Durée  : 2h
  • Matériel nécessaire : colle, paires de ciseaux, feuilles CANSON colorées

INITIATION AU STORY-BOARD - Autour du film Le Chant de la mer
L’objectif de cet atelier est de faire découvrir aux élèves les étapes de fabrication d’un film d’animation, de comprendre la notion de plan en décomposant une scène et de traduire une histoire en images.
Dans un premier temps, les élèves sont invités à comprendre la notion de story-board, étape indispensable de la création d’un film d’animation, grâce au visionnage d’un court extrait du film.
Ensuite, à partir d’un scénario d’une autre scène du film, les élèves sont invités par groupe à diviser la scène en plans et à dessiner leur propre story-board.

Modalités :
  • Lieu  : dans les classes
  • Niveau : CE2, CM1, CM2
  • Durée  : 2h
  • Matériel nécessaire : téléviseur et lecteur DVD ou vidéoprojecteur et écran, mur blanc ou tableau blanc

REALISATION D'UNE BANDE-ANNONCE DE FILM - Autour du film Le Chant de la mer, L’Homme qui plantait des arbres ou Max et les maximonstres
Les élèves réalisent de A à Z une vidéo pour donner envie à d’autres d’aller voir le film.
Les élèves se filment face caméra présentant le résumé du film qu’ils auront écrit en amont. Cet atelier technique est une inititation complète à la réalisation : le cadrage, le jeu de l’acteur, la prise de son avec la perche…
L’atelier, à la fois théorique et pratique, permet aux élèves de réfléchir aux éléments qu’ils veulent mettre en avant dans le film mais aussi d’être devanr et derrière la caméra pour la réalisation de la bande-annonce.

Modalités :
  • Lieu : dans les classes
  • Niveau : CE2, CM1, CM2
  • Durée : 2h

REALISATION D'UNE SEQUENDE DU FILM "SUEDEE" - Autour du film Le Chant de la mer
Le concept de film «suédé» a été inventé par le réalisateur Michel Gondry et appliqué dans Soyez sympas, rembobinez. Le suédage consiste à retourner les scènes d’un film, de manière artisanale, en utilisant des matériaux de récupération, des astuces maison, du bricolage et beaucoup de créativité...
Après avoir analysé en détail la séquence originale, les élèves réalisent leur version suédée de celle-ci. En examinant à la loupe cette scène de cinéma pour la refabriquer, c’est aussi l’occasion de se confronter à la grammaire cinématographique (le plan, la séquence, le champ contrechamp...).
Cette inititation à la réalisation et au jeu de l’acteur face caméra, animée par une réalisatrice, permet aux élèves de découvrir la face cachée des tournages de films.

Modalités :
  • Lieu : dans les classes
  • Niveau : CE2, CM1, CM2
  • Durée : 2h
  • Matériel nécessaire : téléviseur et lecteur DVD ou vidéoprojecteur et écran, mur blanc ou tableau blanc, matériel de récupération pour le décor et les costumes

INITIATION A LA PROGRAMMATION DE COURT-METRAGES AUTOUR DU THEME DE L'ENVIRONNEMENT - Autour du film L’Homme qui plantait des arbres
A partir de visionnages et de débats autour d’extraits de fictions et de documentaires qui ont pour thème commun l’environnement et l’engagement, les élèves sont initiés à l’analyse d’images et sont amenés à concevoir un programme de films qui sera projeté et présenté publiquement à l’école par les élèves de l’atelier.
Les élèves deviennent programmateurs : après échanges, réflexion, débats collectifs et une approche de la pratique cinématographique, ils élaborent une sélection de films. Les élèves et l’intervenant préparent ensemble l’animation de la séance dont ils sont en charge ainsi que la réalisation de l’affiche.
Au-delà de la découverte artistique et culturelle, il s’agit aussi d’apprendre à construire un regard à travers la programmation de films.

Modalités :
  • Lieu : dans les classes
  • Niveau : CE2, CM1, CM2
  • Durée  :  4 séances d’1h30   
  • Matériel nécessaire : téléviseur et lecteur DVD ou vidéoprojecteur et écran, mur blanc ou tableau blanc

ATELIERS PRATIQUES

QU'EST-CE QU'UN HEROS DE CINEMA ?
D’Homère à Marvel, le “Héros“ continue d’exercer une fascination intemporelle sur tous les publics et dans toutes les cultures.
L’objectif de cet atelier sera de présenter les caractéristiques “mythiques“ (narratives et visuelles) du héros de cinéma à travers ses figures les plus emblématiques.

Modalités :
  • Lieu : dans les classes
  • Niveau : CM1, CM2
  • Durée : 1h30
  • Matériel nécessaire : téléviseur et lecteur DVD ou vidéoprojecteur et écran, mur blanc ou tableau blanc

ATELIERS HORS LES MURS

CINE-CONCERT "LES FOLLES INVENTIONS DE M. BRICOLO"
Un programme de 3 court-métrages burlesques drôle, facétieux, étonnant et plein d’imagination de Charley Bowers, mis en musique en direct par le musicien Frank Chenal.
Bricolo, génial inventeur loufoque, nous entraîne dans des aventures rocambolesques ! Ses nouvelles trouvailles ? Un révolutionnaire procédé de greffe pour se débarrasser des souris, la peau de banane antidérapante, des chaussures automatiques pour danser le
Charleston…
Frank Chenal revisite le monde farfelu de M. Bricolo avec une création inédite entre musique New-Orléans, rock et électro mêlant batterie acoustique et bande son préenregistrée, créé par ordinateur.

Modalités  :
  • Lieu : Max Linder Panorama - 24 Bd Poissonnière, 75009
  • Date : mardi 16 avril à 9h30
  • Niveau : CP, CE1, CE2, CM1, CM2
  • Durée : 1h08
  • Tarif : 3,50€ / élève

ATELIER SPECTACLE INTERACTIF : LE SON AU CINEMA
Malheur, la copie du film est inaudible...
Pas de panique ! Les spectateurs vont être invités à la sonoriser avec l’aide de professionnels. Une animatrice et un ingénieur du son vont faire découvrir les ficelles du métier et redonner toute son ampleur à une séquence muette.
Grâce à cet atelier, les élèves vont pouvoir participer à l’élaboration de la bande son d’un film : voix, bruitage, fond sonore, tout sera fait en direct dans la salle, au moyen d’un studio d’enregistrement portatif.
En faisant référence à de grands auteurs, les animateurs abordent la place du son au cinéma, souvent considérée, à tort, comme secondaire. Apparaît alors l’importance que le son peut avoir dans la compréhension de l’histoire, la création d’une ambiance et l’existence des personnages.

Modalités  :
  • Lieu : Le Cinéma des cinéastes - 7 avenue de Clichy 75017
  • Date : mercredi 17 avril à 10h
  • Niveau : CP, CE1, CE2, CM1, CM2
  • Durée : 1h
  • Tarif : 3,50€ / élève

DES ARBRES SUR ECRAN ET PAPIER
En partenariat avec la Gaîté lyrique
Dans un premier temps, les élèves découvrent des applications IPad et des livres en lien avec le film L’Homme qui plantait des arbres.
La classe est ensuite divisée en deux groupes et alterne entre les deux activités.
La premier groupe réalise une forêt pop-up en papier.
Le deuxième groupe visite les coulisses de la Gaîté Lyrique et visionnent des court-métrages sur le thème de l’environnement en lien avec le film L’Homme qui plantait des arbres.

Modalités  :
  • Lieu  : Gaîté lyrique - 3 bis rue Papin 75003
  • Dates : 12 avril, 10 mai, 31 mai à 14h
  • Niveau : CE1, CE2, CM1, CM2
  • Durée : 2h

CREATION D'UNE CARTE MAGIQUE
En partenariat avec la Gaîté lyrique
Dans un premier temps, les élèves découvrent des applications IPad et des livres en lien avec le film Max et les maximonstres.
La classe est ensuite divisée en deux groupes et alterne entre les deux activités.
La premier groupe crée une carte imaginaire avec l’application Fabricabrac.
Le deuxième groupe visite les coulisses de la Gaîté Lyrique et visionnent des court-métrages en lien avec le film Max et les maximonstres.

Modalités  :
  • Lieu  : Gaîté lyrique - 3 bis rue Papin 75003
  • Dates : 6 Juin, 13 Juin à 14h
  • Niveau : CE2, CM1, CM2
  • Durée : 2h

LES SPECTACLES "MARIE BOBINE"
En partenariat avec La Cinémathèque Française, 2 séances de “Marie Bobine“ seront réservées aux classes Ecole et cinéma.
Marie Bobine vient présenter aux enfants des films qu’elle a choisis spécialement pour eux dans les collections de La Cinémathèque. De Félix le chat à Buster Keaton, de Georges Méliès à Norman McLaren, elle raconte l’histoire du cinéma, chante des comptines, et fait apparaître des objets fabuleux de ses boîtes à bobines. Marie Bobine est interprétée par la comédienne Hélène Plantecoste.

Au programme :
- 1ère session le 11 avril à 14h30 : Bestiaire
- 2ème session le 13 juin à 14h30 : Sacré Charlot

Modalités  :
  • Lieu  : Cinémathèque Française - 51 rue de Bercy 75012
  • Dates : 11 avril ou 13 juin à 14h30
  • Niveau : GS - CP
  • Durée : 1h


Le soutien pour la mise en œuvre de classes à PAC Cinéma

Un Projet Artistique et Culturel - PAC - de classe est une organisation pédagogique ouverte à un partenariat artistique et culturel. Il constitue un prolongement des enseignements, s’appuie sur les programmes et s’inscrit dans les horaires habituels de la classe. Tout projet artistique et culturel de classe est placé sous la responsabilité d’un enseignant volontaire (ou d’une équipe d’enseignants) et, à l’école élémentaire, des professeurs de la Ville de Paris. Ce projet est construit à partir des compétences de chacun, dans le prolongement des programmes, de façon privilégiée en partenariat, selon les orientations choisies, avec un artiste, un professionnel de la culture, une personnalité scientifique, un lieu ressource, un établissement, un établissement culturel de proximité, un théâtre, un musée, un centre d’art, une association agréée (Cf. circ. Réf. Décret 92-1200du 6 novembre 1992)

Les classes à PAC parisiennes sont cofinancées par l’éducation nationale et la mairie de Paris. Les crédits attribués permettront de financer les intervenants extérieurs, le petit matériel, les déplacements et les droits d’entrée dans les institutions culturelles, de préférence de proximité.

Enfances au Cinéma peut servir de relais, de structure d’appui aux classes à PAC Cinéma. Attention ! Appel à projet envoyé par la DAAC du Rectorat de Paris courant septembre.
 
Le cahier de cinéma d’un éléve de l’école Paul Gervais


" Monsieur Hulot joue au tennis "
Dessin d’un éléve de moyenne section de la classe de Florence Marchand, école maternelle Reuilly, suite à la projection du film Les vacances de monsieur Hulot

 

ESPACE PROFESSIONNEL

L'espace professionnel est réservé aux cinémas partenaires et aux intervenants d'Enfances au Cinéma.

Espace exploitants cinéma

Espace intervenants cinéma

ESPACE ENSEIGNANT

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Les enseignants inscrits au dispositif Ecole et cinéma ou au projet Mon 1er Cinéma peuvent consulter en ligne le détail de leurs dates de séances de cinéma, à l’aide du mot de passe qui leur a été envoyé par mail.

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